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Considerations on using mindful listening in advising for language learning: a micro study

Mozzon McPherson, Marina

Authors

Marina Mozzon McPherson



Abstract

Aktives Zuhören (mindful listening) gilt als eine der wichtigsten Gesprächstechniken, von denen die Qualität einer Sprachlernberatung in entscheidendem Maße abhängen kann. Von
Sprachlernberatenden wird erwartet, dass sie den Aussagen der Ratsuchenden ihre ganze Aufmerksamkeit zuteil werden lassen und sie dabei unterstützen ihren Lernprozess zu kontrollieren, Lernbarrieren zu erkennen und abzubauen. In diesem Artikel wird eine Sprachlernberatungssituation an der Universität Hull vorgestellt, um die Anwendung und das Potenzial des aktiven Zuhörens zu illustrieren. Darüber hinaus werden Vorschläge für ein sytematisches Training dieser Gesprächstechnik unterbreitet sowie weitere Forschungsperspektiven eröffnet.

Journal Article Type Article
Publication Date Feb 1, 2018
Print ISSN 0939-7299
Publisher Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Peer Reviewed Peer Reviewed
Volume 28
Issue 2
Pages 159-179
Series ISSN 0939-7299
APA6 Citation Mozzon McPherson, M. (2018). Considerations on using mindful listening in advising for language learning: a micro study. Zeitschrift für Fremdsprachenforschung, 28(2), 159-179
Keywords advising for language learning; language counselling;professional development in language learning
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